Universitats Restauratives: guia bàsica
Molt contentes d’haver participat en l’elaboració d’aquesta guia. Ens agrada esforçar-nos per al canvi de cultura i sabem que la universitat hi té molt a… Llegiu més »Universitats Restauratives: guia bàsica
El desplegament de l’enfocament restauratiu global a l’àmbit educatiu a Catalunya: la concreció d’un model propi.
Contentes de compartir amb vosaltres el sumari del monogràfic, núm. 60, Violències i educació. Reptes i abordatges (3a època) de la revista Àmbits de Psicopedagogia… Llegiu més »El desplegament de l’enfocament restauratiu global a l’àmbit educatiu a Catalunya: la concreció d’un model propi.
Guia per al desplegament de l’Enfocament Restauratiu Global a l’àmbit educatiu
Desplegar l’Enfocament Restauratiu Global (en endavant, ERG) en l’àmbit educatiu implica un canvi personal i institucional que requereix acompanyament, suport i una visió a llarg… Llegiu més »Guia per al desplegament de l’Enfocament Restauratiu Global a l’àmbit educatiu
El petit manual de l’Enfocament Restauratiu Global
Des del curs 19-20, el Servei Escola i Famílies del Departament d’Educació promou el desplegament de l’Enfocament Restauratiu en els centres docents de Catalunya. Actualment… Llegiu més »El petit manual de l’Enfocament Restauratiu Global
Implementation of Whole School Restorative Approaches to Promote Positive Youth Development: Review of Relevant Literature and Practice Guidelines.
by Laia Mas-Exposito, Virginia Krieger, Juan Antonio Amador-Campos, Rocío Casañas, Mònica Albertí, Lluís Lalucat-Jo. Revista: Educ. Sci. 2022, 12, 187. https://doi.org/10.3390/educsci12030187 Positive youth development highlights the… Llegiu més »Implementation of Whole School Restorative Approaches to Promote Positive Youth Development: Review of Relevant Literature and Practice Guidelines.
Hacia una pedagogía restaurativa: superación del modelo punitivo en el ámbito escolar
Per: Mònica Albertí i Ma Carme Boqué i Torremorell Revista de mediación, Volumen 8 núm. 1 · Jul 1, 2015 En las últimas décadas, los… Llegiu més »Hacia una pedagogía restaurativa: superación del modelo punitivo en el ámbito escolar
L’enfocament restauratiu en l’àmbit educatiu. Quan innovar l’escola és humanitzar-la.
Per: Mònica Albertí i Cortés i Montserrat Pedrol Llirinós Revista d’Intervenció Socioeducativa. Fundació Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull. Gener, 2017 https://doi.org/10.34810/EducacioSocialn67id328397 L’objectiu de l’article és… Llegiu més »L’enfocament restauratiu en l’àmbit educatiu. Quan innovar l’escola és humanitzar-la.
Fem cercles,cuidem les relacions. Avaluació de l’impacte de la formació sobre l’enfocament restauratiu global dirigida a equips educatius del Pla de Barris de la ciutat de Barcelona.
Laia Mas-Expósito, Mercè Triay, Mònica Albertí i Cortès, Juan Antonio Amador Campos, Lluís Lalucat-Jo. Nº 55 (3a. època) novembre 2021 p.82-95 https://doi.org/10.32093/ambits.vi55.5031 La formació “Fem… Llegiu més »Fem cercles,cuidem les relacions. Avaluació de l’impacte de la formació sobre l’enfocament restauratiu global dirigida a equips educatius del Pla de Barris de la ciutat de Barcelona.
